• OMÜ İlahiyat uzaktan eğitim mezuniyet töreni

    OMÜ İlahiyat uzaktan eğitim mezuniyet töreni

  • Felsefe Dersleri, İnsan Yayınlarından çıktı

    Felsefe Dersleri, İnsan Yayınlarından çıktı

  • Konuşmanın sorumluluğu

    Konuşmanın sorumluluğu

  • Bugünün ilahiyatı nasıl olmalıdır?

    Bugünün ilahiyatı nasıl olmalıdır?

  • Şaban Haklı, Hitit İlahiyat dekanlığına atandı

    Şaban Haklı, Hitit İlahiyat dekanlığına atandı

  • İlahiyatçılardan tercih sıralamasına tepki

    İlahiyatçılardan tercih sıralamasına tepki

  • Ateistler Nihat Hatioğlu'nu mahkemeye verdi

    Ateistler Nihat Hatioğlu'nu mahkemeye verdi

  • İslam İktisadı Atölyesi III

    İslam İktisadı Atölyesi III

OMÜ İlahiyat uzaktan eğitim mezuniyet töreni

OMÜ İlahiyat uzaktan eğitim mezuniyet töreni Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Uzaktan eğitim Merkezi (UZEM) İlahiyat Programı’nı başarıyla tamamlayan öğrenciler, diplomalarını İlahiyat Fakültesi Salonu’nda yapılan törenle aldılar. DEVAMINI OKU..

Felsefe Dersleri, İnsan Yayınlarından çıktı

Felsefe Dersleri, İnsan Yayınlarından çıktı Yazar AdıHüseyin -->  Kitabı Temin Etmek İçin Tıklayınız. Ürün AdıFelsefe Dersleri 1-2Yazar AdıMurtaza Mutahhari DEVAMINI OKU..

Konuşmanın sorumluluğu

Konuşmanın sorumluluğu 'Ya hayır söyle ya sus' ifadesi Peygamberimiz (s.a.)'e aittir. Bugün binlerce müridi olan bir merhum mürşid ile 1960'lı yılların birinde bir iftarda beraber olmuştum. DEVAMINI OKU..

Bugünün ilahiyatı nasıl olmalıdır?

Bugünün ilahiyatı nasıl olmalıdır? (Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İSAV işbirliğiyle “Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır? Sorunları ve Çözümleri” konulu Çalıştay (1-4 Haziran 2014 Kozaklı / Nevşehir) düzenleniyor. DEVAMINI OKU..

Şaban Haklı, Hitit İlahiyat dekanlığına atandı

Şaban Haklı, Hitit İlahiyat dekanlığına atandı Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü öğretim üyelerinden Prof. Dr. Şaban Haklı, İlahiyat Fakültesi Dekanlığı görevine vekaleten atandı. DEVAMINI OKU..

İlahiyatçılardan tercih sıralamasına tepki

İlahiyatçılardan tercih sıralamasına tepki Aynı anda hakları olan İmam Hatip ve Din Kültürü öğretmenliğini tercih etmek istediklerini ifade eden ilahiyat mezunları, biran önce Milli eğitim Bakanlığı tarafından bu sorunun ortadan kaldırılmasını istediler. DEVAMINI OKU..

Ateistler Nihat Hatioğlu'nu mahkemeye verdi

Ateistler Nihat Hatioğlu'nu mahkemeye verdi Ünlü ilahiyatçı Prof. Dr. Nihat Hatipoğlu mahkemelik oldu.Ateistler tarafından mahkemeye verilen ünlü ilahiyatçı ‘şeytana tapıyorlar’ açıklamasından sonra ateizm derneği tarafından mahkemeye verildi. DEVAMINI OKU..

İslam İktisadı Atölyesi III

İslam İktisadı Atölyesi III İslam İktisadı Atölyesi-III “İslam İktisadı ve Emek” 3-5 Nisan 2015 İstanbul İslam İktisadı Atölyesinin üçüncüsü 2015 yılında “İslam İktisadı ve Emek” konusu ile İstanbul’da düzenlenecektir. DEVAMINI OKU..
Previous
Next

Merhaba hocam, yeni dönemle birlikte fakültemizde farklı  programlar uygulamaya konuldu. Bunlar hakkında bilgi verebilir misiniz?

Prof. Dr. Ömer Aydın: 2009-2010 eğitim yılında fakültemizde ikinci öğretim başladı, isteğe bağlı hazırlık sınıfları oluşturuldu ve en önemlisi pedagojik formasyon programı başladı.

Öğrenciler açısından bu dönem pedagojik formasyon eğitimi verilmesi hoş bir sürpriz oldu.  Öncelikle emeği geçen hocalarımıza teşekkür ederiz.

Prof. Dr. Ömer Aydın: Asıl biz teşekkür ederiz. Bizim amacımız, öğrencilerimizin en kaliteli ve en nezih ortamda en iyi şekilde eğitim almalarıdır. Bunun çalışması ve çabası içindeyiz. Evet, pedagojik formasyon programı sizler için sürpriz oldu. Bu arada ben de dekanımız Prof. Dr. Şinasi Gündüz Bey’e katkıları ve emekleri için sizler adına teşekkür etmek isterim.

Bu sürece nasıl gelindi? Yaşanan süreçten biraz bahsedebilir misiniz?

Prof. Dr. Ömer Aydın: Üniversitemiz yaz başında pedagojik formasyon programı için YÖKomraydin nezdinde talepte bulunmuştu. Bu dönem başında açılmasına karar verildi. Bunun üzerine rektörlük ve fakülteler tarafından çok hızlı çalışmalar yürütüldü; öğretim elemanı, derslik vb. ihtiyaçlar temin edildi. 3 Ekim 2009 itibarıyle de dersler fiilen başladı.

Pedagojik formasyon programı eğitimi nasıl olacak, hangi sınıfları  etkileyecek, dersler ne kadar sürecek?

Prof. Dr. Ömer Aydın: Pedagojik formasyon programı, 3. yarıyıldan itibaren başlayıp 6 yarıyıla dağıtılmış olan 13 dersten (34 kredilik) oluşuyor. Fakat 2009-2010 eğitim yılında 5. ve 7. yarıyıllarda okuyan öğrencilerimiz de bu imkândan yararlanacaklar. Bu programın uygulanması için hazırlanan “yönerge”nin onaylanmasını bekliyoruz. Onaylandığında bunu öğrenci arkadaşlarımıza duyuracağız.

Öğrencilerden nasıl tepkiler alıyorsunuz?

Prof. Dr. Ömer Aydın: Öğrencilerden çok olumlu tepkiler alıyoruz.

Bu arada yeni atanan fakültemize hocalarımız da var, bunun hakkında neler söylemek istersiniz?

Prof. Dr. Ömer Aydın: Bildiğiniz gibi fakültemiz hızla fiziki eksikleri yanında öğretim elemanı eksikliğini tamamlama yolunda önemli bir gayret içinde. Bu bağlamda fakültemize ve üniversitemize katkı yapacak çok değerli öğretim elemanlarını fakültemize kazandırdık.

Öğrencilerinize yeni dönem için bir mesajınız var mı?

Prof. Dr. Ömer Aydın: Yeni dönemin hepimiz için hayırlar getirmesini diliyorum. Öğrencilerimizden tek istediğimiz, çok çalışarak kendilerini bilgi ile donanmış bir şekilde yetiştirmeleridir. Fakültemizi ve üniversitemizi toplumda layıkıyla tanıtmalarıdır.

Formasyon eğitimi için dilekçelerini vermek üzre dekanlık katında bulunan öğrencileri yakalayıp sıcağı sıcağına görüşlerine başvurduk:

Havva Özer/Son Sınıf Öğrencisi:

Çok sevindim. Geçen sene formasyonu nasıl alacağımı düşünüyordum. Yeniden bir sınava hazırlanmak ve türlü problemlerle karşılaşacaktık. Üstelik bir buçuk seneydi. Marmara 40 kişi alıyor Ankara ona benzer durumda bu kişilerin arasına girebilecek miydim falan derken böylece bu stres ortadan kalkmış oldu. Ayrıca mezuniyetten sonra bir sene yerine yarım dönem uzamış olacak. Bizden sonrakilerin yarım dönemi de gitmiyor. Emeği geçen herkese katkılarından dolayı teşekkür ederim...

Hilal Kâhya/İkinci Sınıf Öğrencisi:

Başvurdum, emeği geçen herkese teşekkür ederim.

Büşra Yurdakul/ İkinci Sınıf Öğrencisi:

Bilmiyorum, henüz dersleri görmedik.

Selvihan Ulutaş/ Son Sınıf Öğrencisi:

Mutluyuz. Ales’e girmeden böyle bir hakka sahip olmak üstelik son sınıfta, çok sevindik.

Betül Cansız & Emine Armağan / Üçüncü Sınıf Öğrencisi:

Çok memnun olduk. Okulumuzla birlikte bitecek olması memnuniyet verici bir durum. Emeği geçenlerden Allah razı olsun

Fatma Betül Sağlam/ 2. sınıf Öğrencisi:

Elbette çok iyi bir şey oldu. Bizim için haftada iki ders olacak galiba. Memnunuz yani.

Fatma Bakır/ Üçüncü Sınıf Öğrencisi:

Valla kim düşündüyse çok iyi olmuş: ) Teşekkür Ederiz.

Ayrıca derslerin fakültede olacak olması da çok güzel.

Merve Kılınç/Üçüncü Sınıf Öğrencisi:

Daha önce de zaten böyleydi. Şartlar iyileşti, güzel, hoş. Okulumuzda alabiliyor olmamız ayrıca güzel.

Betül Taşdemir / İkinci Sınıf Öğrencisi:

Okul uzamayacağı için çok mutluyum.

Mücahit Cayır/ Dördüncü Sınıf Öğrencisi:

Çok güzel oldu. Daha öncesinde yüksek lisans ve tezsiz arasında tercih yapmak durumunda kalıyorduk. Her ikisi için ayrıca vakit ayırmak gerekiyordu.

Tatil sonrası böyle bir şeyi duyunca hemen dördüncü sınıflara da böyle bir kolaylık gelmesi için hocanın yanına koştuk. Çok memnun olduk gerçekleşmesinden. Teşekkür ederiz.

Kamil Erden / Dördüncü Sınıf Öğrencisi:

Hayırlı Olsun. Emeği Geçenlere Teşekkür Ederiz...

Fakültemizde yakaladığımız hasan ali yücel eğitim fakültesi dkab öğrencisi bir arkadaşımıza da yakalyaıp hemen görüşlerini sorduk:

Hümeyra Küçük/ Dkab Son Sınıf Öğrencisi:

Din Kültürü bölümünü değil de İlahiyat fakültesini tercih eden arkadaşlar için büyük bir şans.

Arkadaşlarım adına memnunun elbette.

Yorumlar   

 
+3 #4 Guest 12-03-2010 00:21
bir biz mi kaldık? diye yakınıp, niye biz? diye feryad edip sözümona mazlum rolü uynayanlar ne de güzel dönüş yaptılar. dönüşler hep muhteşem olur zaten.. Gayretullah var Gayretullah..!
 
 
-2 #3 Guest 08-01-2010 16:46
buna sevinmek.. siz sanırım olayların fazlaca dısındasınız.. zira içerisinde olsanız böyle yorumlar yapılmazdı.. kanaatimce.. kullanılan kelimler ve akabinde yorumlanması fazlasıyla yanlıs olmus nitekim bilnmiyorsa acıklanılsın sadece öğretmenlik devlet kurumlarında olmuyor yani değerlerinizden ödün vermeniz gerekmiyor.. şimdi fazlasıyla günahımızı aldığınızı düşünüyorum.. bu insanların "basörtüleri" davaları uğruna neler yaptıkları hakkınızda bir bilginiz varmı? yoksa bi arastırın lütfen çünki fazlaca arkadasın hakkına girmişsiniz üzüldüm.. dikkat ederseniz okulumuzda derslerimizi alabilmemizden memnunuz!! denmiş aksi takdirde kimse almazdı zaten.. bu söylemleriniz yanlıs hemde çok..
 
 
+1 #2 Guest 22-11-2009 22:38
bunyo_53'e bir +
sorunuz gayet yerinde olmuş!
 
 
+2 #1 Guest 20-11-2009 15:29
bayanlar öğretmen olabilmeleri için başörtülerini açmak zorunda bunamı çok seviniyorlarr
 

Yorumlarınızı Facebook Eklentimizden yapabilirsiniz.

Türkiye İlahiyat Haritası

Sempozyum

  • islam-iktisadiİslam İktisadı Atölyesi-III “İslam İktisadı ve Emek” 3-5 Nisan 2015 İstanbul

    İslam İktisadı Atölyesinin üçüncüsü 2015 yılında “İslam İktisadı ve Emek” konusu ile İstanbul’da düzenlenecektir.

    Devamını oku...
  •  semp-alevi-bektasiSakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü işbirliğiyle, “Alevi Bektaşi Klasikleri” adıyla bir sempozyum düzenliyor. Sempozyum duyurusu şöyle:

    Devamını oku...
  • semp-omer Nasuhi Bilmenİstanbul Müftülüğü ve Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Ömer Nasuhi Bilmen Sempozyumu düzenliyor.

    Devamını oku...

İLAHİYAT HABERLERİ

  • ondokuzmayisOndokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Uzaktan eğitim Merkezi (UZEM) İlahiyat Programı’nı başarıyla tamamlayan öğrenciler, diplomalarını İlahiyat Fakültesi Salonu’nda yapılan törenle aldılar.

    Devamını oku...
  • nihat-hatipogluÜnlü ilahiyatçı Prof. Dr. Nihat Hatipoğlu mahkemelik oldu.Ateistler tarafından mahkemeye verilen ünlü ilahiyatçı ‘şeytana tapıyorlar’ açıklamasından sonra ateizm derneği tarafından mahkemeye verildi.Devamını oku...
  • igdir-ilahiyat-yemen-kIğdır Üniversitesi İlahiyat Fakültesi hazırlık sınıfında okuyan 200 öğrenci arasında başarılı olan 50 öğrenci, Arapça öğrenmek için Yemen'e gitti.

    Devamını oku...